Doce colegios de Valledupar subieron su clasificación las Pruebas Saber 11

Valledupar.

El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación, Icfes, reportó que en los resultados de las Pruebas Saber 11 de este año, 12 colegios de Valledupar lograron subir su clasificación en comparación con el año 2023. Tal es el caso de la I.E. Nuestra Señora de Fátima, la cual pasó de A a A+, mientras que, del total de establecimientos educativos, 29 mantuvieron su clasificación con respecto al año anterior.

Esta institución educativa presentó para todas las áreas puntajes que se ubican por encima de la media nacional y municipal. Esta escuela, conocida también como el ‘colegio de la Policía’, logró resultados en todas las áreas por encima de 54 puntos. Lectura crítica es el área con mejor puntuación con un total de 60 puntos sobre 54 correspondiente a la media nacional.

Las prácticas realizadas por esta Institución Educativa en relación a la preparación de los estudiantes para la presentación de las pruebas de estado, siguen demostrando efectividad.

El informe del Icfes revela que otras cuatro escuelas como Instpecam, Leonidas Acuña, Prudencia Daza y Ricardo González aumentaron su clasificación al pasar de B a A, mientras que Rafael Valle Meza, Loperena Garupal, José Eugenio Martínez, Eduardo Suárez Orcasita, Milciades Cantillo y Villa Corelca pasaron de C a B, y por último la I.E. Luis Ovidio Rincón en Valencia de Jesús pasó de D a C.

“Creo que esto es un importante resultado, siempre hemos sido conscientes que debemos valorar la mejora progresiva que se viene haciendo en todas las instituciones del municipio de Valledupar. no debemos perder de vista la tarea que vienen haciendo todos los rectores del municipio y en especial de estas instituciones que hoy presentan esta mejora considerable”, dijo el secretario Camilo Pinto Morón, secretario de Educación.

El funcionario aseguró que para mantener este resultado y mejorar en 2025 se hace necesario invertir en las 42 instituciones educativas del municipio que presentan Pruebas Saber 11, pero siempre que este acompañamiento desde lo público no sea solo para obtener puntajes.

“No pretendemos hacer un acompañamiento para una respuesta mecánica en un examen. Queremos hacer un acompañamiento para el refuerzo en las competencias básicas”, manifestó el secretario Pinto Morón, quien mencionó que este año se invirtieron $1.800 millones en el fortalecimiento de las competencias de los estudiantes que en 2025 estarán en el grado 11.