Gobernación anuncia la creación de un colegio bilingüe público

Valledupar.

El departamento del Cesar no cuenta en la actualidad con un colegio bilingüe netamente público, aunque sí se pueden destacar ejemplos de cómo la enseñanza de un segundo idioma consolida el éxito de algunos planteles educativos por encima de otros. Tal es el caso del Colegio Nacional Loperena y del CASD Simón Bolívar, ambos en Valledupar, cuyos resultados en esa materia son sobresalientes.

Sin embargo, la Gobernación del Cesar anunció que está en planificación la creación de un colegio con estas características en el departamento y para ello llevó a cabo una mesa de trabajo con representantes de instituciones educativas del sector privado en donde sí hay colegios bilingües con trayectoria.

“Con este propósito, se organizó una mesa de trabajo con instituciones vallenatas que han liderado procesos exitosos en educación bilingüe, como el Colegio La Sierra y la Fundación Colegio Bilingüe, para conocer de primera mano su experiencia y aprender de los desafíos y estrategias que han implementado”, escribió la Gobernación del Cesar en X.

Al mismo tiempo, la Secretaría de Educación del departamento anunció que aproximadamente 50 docentes serían enviados a Canadá con el objetivo de formarlos en el idioma inglés, a través de un proceso de inmersión y de esta manera fortalecer las actividades pedagógicas en todos los planteles a los cuales pertenezcan estos educadores.

Este sería el segundo grupo, pues en el periodo anterior de la administración departamental un grupo fue enviado a cumplir el mismo objetivo en un espacio de 4 meses. Los educadores que se enviarán al país del norte serán elegidos en el marco de una convocatoria pública.

“La experiencia acumulada por estas instituciones es clave para el diseño y consolidación de una propuesta educativa que garantice calidad y acceso a una educación bilingüe pública en el departamento”, agregó la Gobernación del Cesar al referirse a la reunión de trabajo con los delegados de los colegios bilingües de Valledupar.

En las pruebas Saber 11 del año 2024, la mejor institución educativa del Cesar en el sector público en el área de inglés fue el Colegio Nacional Loperena, la cual se ubicó en el noveno lugar entre los 10 mejores colegios del orden privado y oficial.

Reacciones

Sin embargo, expertos en la materia consideran que la iniciativa, aunque loable en el largo plazo, puede no ser costo-eficiente, habida cuenta que crear un colegio público totalmente bilingüe implicaría empezar, prácticamente, de cero. No sólo está el rol de formación de los docentes en el idioma inglés para que dicten las distintas asignaturas (matemática, ciencias sociales, historia, geografía, etc.) en dicha lengua, sino también los textos que usarán los estudiantes. En efecto, de acuerdo con el rector del Colegio Gimnasio del Norte, Santiago Castro: “no se trata de crear una isla, que, en últimas, es lo que terminaría pasando, sino de consolidar un programa de bilingüismo en el departamento con acciones puntuales y mediciones claras.” Y finaliza preguntándose:  “¿Qué impacto ha tenido en el desarrollo de competencias en Inglés por parte de los estudiantes del programa de inmersión de profesores en Canadá?”

Otro rector de un colegio privado que pidió reserva, le dijo a este medio que “ser totalmente bilingüe no es solo migrar a otro idioma en las asignaturas; más que enseñar otra lengua, se enseña otra cultura, que en este caso es la anglosajona, y especialmente la estadoudinense. Es por ello que en los colegios bilingües suelen estudiar la historia de ese país, y estudian y celebran las tradiciones culturales del mismo como el día de Acción de Gracias, el día de San Valetín, el día de la Independencia, o el conejo de Pascua, entre otras, que no necesariamente coinciden con nuestras tradiciones”.

Otro educador, José Antonio Larrazábal, gerente del colegio Santa Fe, expresó -sin descartar la idea original- que mejor que crear un colegio nuevo, se podría "apadrinar" a colegios públicos pre-existentes emulando el modelo exitoso que tantos buenos resultados le ha dado al Loperena. Para Larrazábal, el problema es “es tener los docentes con el nivel requerido, pero hoy la UPC está arrojando docentes con muy buen nivel que solo requieren capacitaciones específicas”. Incluso sugirió una alianza con un instituto oficial en la enseñanza en inglés (como el Consejo Británico) “para que capacite a los docentes y construya los planes y cargas horarias en los colegios”.

Finalmente, cabe indicar que la Institución Educativa Distrital Jorge Nicolás Abello de Barranquilla, se convirtió en 2023 en el primer colegio público bilingüe del país, con 600 estudiantes en total que reciben inglés desde pre-escolar. Este proceso inició en el año 2016 y tardó 7 años en consolidarse.